การเรียนครั้งที่ 14

         อาจารย์ให้ทำกิจกรรมเกี่ยวกับSTEMโดยกำหนดให้ทำสไลด์เดอร์ แต่มีข้อแม้ว่าต้องให้ลูกปิงปองไหลได้นานที่สุด โดยอาจารย์ให้ทำจากหลอดพลาสติก โดยกลุ่มเราทำได้ไม่ค่อยประสบความสำเร็จสักเท่าไหร่ เพราะลูกปิงปองหล่นลงพื้นไวมาก

การเรียนครั้งที่ 13

         วันนี้ได้ลงพื้นที่ไปจัดกิจกรรมให้น้องๆที่มูลนิธิบ้านเด็ฏอ่อนในสลัม โดยกลุ่มเราได้ทำน้ำอัญชันเปลี่ยนสี และยังได้ทำน้ำอัญชันมะนาวให้เด็กๆได้ลองชิมอีกด้วย ซึ่งเด็กๆตื่นเต้นกับการทดลองเป็นอย่างมาก และเด็กๆที่ได้ชิมน้ำอัญชันมะนาว ก็มีทั้งส่วนที่ชอบ และไม่ชอบ อีกด้วย

การเรียนครั้งที่ 12

         หลังจากที่เพื่อนทดลองวิทยาศาสตร์เสร็จแล้ว ครูก็ได้สอนร้องเพลงที่เอาไว้ใช้กับเด็ก และนอกจากนี้ครูยังสอนการเรียนแบบ STEM 5W1H ประกอบด้วย

Who

What

Where

When

Why

How

การตั้งคำถามและการลงมือปฎิบัติ เมื่อสอนเรื่องSTEM เสร็จแล้วครูให้จับกลุ่ม แล้ววาดแม่น้ำเพื่อให้เพื่อนทาย เมื่อเสร็จแล้วครูก็ให้ปัญหามาว่าเมื่อใกล้หน้าแล้งชาวบ้านต้องทำอ่างเก็บน้ำ ครูจึงให้กระดาษพรูฟ ที่มีจำนวนจำกัดมาให้เพื่อสร้างอ่างเก็บน้ำที่มั่นคงและเเข็งแรง ซึ่งงานนี้เราทำงานเป็นกลุ่ม

การเรียนครั้งที่ 11

         วันน้เพื่อนทดลองวิทยาศาสตร์ 2 คนเนื่องจากเพื่อคนที่ 3 ไม่มา เมื่อเพื่อนทดลองเสร็จครูก็ตรวจสอบความคืบหน้า และให้คำปรึกษาเกี่ยวกับกิจกรรมที่จะนำไปสอนน้องๆ

การเรียนครั้งที่ 10

         วันนี้อาจารย์ไม่ได้เข้าสอน แต่ให้ไปทำสื่อ ที่จะต้องนำไปใช้สอนน้องๆที่มูลนิธิบ้านเด็กอ่อนในสลัม และอัพเดตความคืบหน้าใน pedlet

การเรียนครั้งที่ 9

         จากสัปดาห์ที่แล้วที่เขียนแผนภาพความคิดเกี่ยวกับสาระที่คิดคือ "หน่วยฤดูร้อน" อาจารย์ให้คิดกิจกรรมที่สามารถนำมาสอนให้กับเด็กได้ซึ่งเราเลือกหัวข้อย่อยจากหน่วยฤดูร้อนมาคือ อาหาร น้ำ ขนมคลายร้อนซึ่งเราเลือกกิจกรรมการทำน้ำอัญชันเปลี่ยนสี โดยได้ชื่อกิจกรรมว่า มหัศจรรยืน้ำอัญชันเปลี่ยนสี อาจารย์ให้เขียน ชื่อกิจกรรม วัตถุประสงค์ กระบวนการจัดกิจกรรม สื่อ ประเมิน เพื่อนำเสนออาจารย์ว่าผ่านหรือไม่เพราะจะนำกิจกรรมนี้ไปสอนให้กับเด็กๆที่มูลนิธิบ้านเด็กอ่อนในสลัม

การเรียนครั้งที่ 8

    วันนี้ครูก็ให้เพื่อนมาทดลองวิทยาศาสตร์ 3 คนอย่างเคย และให้งานมาทำคืออาจารย์ให้ทำคำถาม 2ข้อ  1.สาระคณิตศาสตร์และยกตัวอย่าง  

2.ทักษะทางวิทยาศาสตร์มีอะไรบ้างเช่นอะไร 

และให้นักศึกษาตอบส่งกับอาจารย์หลังจากทำคำถามทั้งสองข้อเสร็จอาจารย์ให้จับกลุ่มเลือกหัวข้อสาระการเรียนรู้มาหนึ่งข้อและเขียนการสอนอย่างคร่าวๆแล้วนำไปนำเสนออาจารย์ว่าผ่านหรือไม่